Centro de desarrollo infantil para la población vulnerable de Sibaté

Artículo de InvestigaciónEl pliegue (concepto general) organiza una globalidad y da un orden y programa al diseño y la Crisálida (concepto especifico) organiza las percepciones que van a tener los usuarios dentro y fuera del proyecto, estos dos conceptos son concurrentes y colaborativos entre cada uno de los tres diseños, Urbano, Arquitectónico y Constructivo.Introducción 1. Objetivo General 2. Objetivos Específicos 3. Justificación 4. Marco Metodológico 5. Hipótesis 6. Marco Teórico Referencial 7. Resultados 8. Municipio de Sibaté 9. Situación Geográfica 10. Demografía 11. Hábitat Discusión ReferenciasPregradoArquitect

Trabajo decente en adolescentes y políticas públicas: cuatro relatos de NNAT en Sibaté

Comprender cómo se han materializado (o no) las políticas públicas relacionadas a la erradicación del trabajo infantil y la protección de las y los adolescentes trabajadores en Sibaté, Cundinamarca, en el marco del concepto de trabajo decente y tomando como referencia a algunos/as adolescentes que comenzaron a trabajar entre los 12 y 15 años.El trabajo infantil sigue siendo un desafío a escala global, en el mundo todavía existen 218 millones de niños, niñas y adolescentes trabajadores NNAT (OIT, 2017) en Colombia, para diciembre de 2018 la Tasa de Trabajo infantil TTI era de 5.9%, lo que significa que aproximadamente 644 mil menores se encuentran en situación de trabajo infantil (DANE, 2019). Sin embargo, para el caso de Sibaté, Cundinamarca las cifras están subestimadas, aun cuando es evidente la existencia de niños, niñas y adolescentes trabajadores en el territorio solo hay reportados 10 casos de trabajo infantil, en adelante TI en el SIRITI del Ministerio de Trabajo. Es por eso fundamental comprender como se han materializado (o no) las políticas públicas relacionadas a la erradicación del trabajo infantil y protección de los adolescentes trabajadores en el municipio. En esta investigación se comprende a las políticas públicas como un escenario de disputa permanente donde diversos actores con visiones y nociones diferentes de la niñez, la infancia, la adolescencia y la juventud se enfrentan constantemente para modificar el marco normativo sobre el tema y en consecuencia orientar la acción gubernamental. Es decir, un escenario para la construcción de sentido y de lo común sobre los NNA y los NNAT. Así pues, a través de los relatos de cuatro NNAT y entrevistas a los miembros del Comité Interinstitucional para la Erradicación del Trabajo Infantil (CIETI municipal) se observa el fenómeno del trabajo infantil y la acción gubernamental en el municipio de Sibaté, Cundinamarca

Reconstruyendo lazos de amor: Sistematización de experiencias.

El presente proyecto tiene como objetivo general sistematizar la experiencia de intervención “Pintando Lazos de Amor” desarrollada en el municipio de Sibaté, con el propósito de generar un nuevo conocimiento a partir de los diferentes procesos que influyeron en la apática participación de la comunidad objeto

Programa de Discapacidad del Municipio de Sibaté, Alcaldía Municipal de Sibaté - Corporación Universitaria Minuto de Dios

La sistematización se desarrolla tras la propuesta teórica y metodológica bajo la guía del Sociólogo Arizaldo Carvajal mediante procesos colectivos que reconstruyen los saberes de la práctica social interpretándola en sus diversas dimensiones, donde los aportes vivenciales son relevantes para contextualizar al lector sobre las dinámicas que se tejen en dicha población y la experiencia desarrollada a partir de la interacción con los participantes y cuidadores del Programa de Discapacidad del Municipio, utilizando diferentes herramientas con el fin de percibir las demandas o necesidades que se presentaban en el Programa de Discapacidad, conociendo de esta manera el objeto de intervención el cual apunta a las discapacidades múltiples, siendo este uno de los factores por los que hay poca aglomeración de personas con discapacidad en este espacio ya que en algunos casos se dificulta su movilidad y desplazamiento hacia el Programa de discapacidad

Protocolo de atención a personas con discapacidad, orientado a docentes y cuidadores en el municipio de Sibaté.

Se inicia la investigación por medio de un estudio de caso el cual se llevo a cabo en una institución educativa distrital llamada Fernando Mazuerra Villegas, allí se evidencio la falta de acompañamiento y estrategias de enseñanza aprendizaje con las personas con discapacidad, por ello se investiga un estudiante con PC y los avances que logra durante su proceso escolar, de allí donde se da inicio a la investigación la cual se prologa a la casa de la discapacidad en donde se retoma con la investigación pero ya de forma cualitativa lo cual conlleva a la realización del protocolo

Propuesta de inclusión laboral para personas en condición de discapacidad y sus cuidadores, beneficiarios del programa Granja Integral en el municipio de Sibaté.

Generar una propuesta de inclusión laboral para personas en condición de discapacidad y sus cuidadores, beneficiarios del programa Granja Integral en el municipio de Sibaté.El propósito principal de este proyecto es generar una propuesta de vinculación laboral para las PcD y sus cuidadores del municipio de Sibaté – Cundinamarca, considerando los programas que establece la administración municipal como terapia ocupacional (granja integral); con el fin de garantizar los derechos, resaltar las habilidades y competencias de dicha población. La propuesta establece la articulación con el programa de la granja integral, mediante la identificación, selección y generación de posibles alternativas de solución que permitan mejorar las condiciones de vida no solo con un recurso económico para satisfacer sus necesidades básicas sino además como estrategia de inclusión social. Por lo anterior, se parte de la necesidad de establecer una propuesta innovadora, incluyente y sostenible que genere oportunidad de igualdad, reducción de la pobreza y contemple la responsabilidad social en el marco de desarrollo en un modelo de negocio como beneficio de una oportunidad laboral para la población afectada y objetivo, atendiendo parte del déficit de personas que aún no se contemplan en un programa de bienestar social y laboral dentro del municipio de Sibaté. Dentro de este contexto, se realiza un análisis técnico de las posibles alternativas de solución, considerando variables o criterios de viabilidad e impacto en el desarrollo de la propuesta, aportando a los objetivos planteados dentro del modelo de negocio como beneficio de oportunidad laboral para la población objetivo. De igual manera, se describe el proceso de segmentación de mercado, localización, la metodología y los resultados arrojados luego de la ponderación en cada criterio expuesto. Por último, se selecciona y evalúa la alternativa que mayor cobertura, rentabilidad y oportunidad genere, mediante herramientas y técnicas que permitan conceptualizar, analizar y evaluar la propuesta al igual que la estructura del proceso de planificación. La elección de estas herramientas es el resultado de un proceso de estudio, observación e investigación de diferentes fuentes de información de sectores públicos, académicos y acercamiento con la población objetivo, considerando la facilidad de acceso a la información.The main purpose of this project is to generate a proposal of employment link for the PcD and its caretakers of the municipality of Sibaté - Cundinamarca, the municipal administration programs such as occupational therapy (integral farm); In order to guarantee the rights, highlight the skills and competences of this population. The proposal establishes the articulation with the program of the integral farm, by means of the identification, the selection and the generation of the alternative answers of the solution to improve the living conditions not only with an economic resource to satisfy its basic necessities but also as a social inclusion strategy. Therefore, part of the need to establish an innovative proposal, inclusion and sustainability, the opportunity for equality, the reduction of poverty and social responsibility in the framework of development in a business model as a benefit of an opportunity The population has an objective, a part of the deficit of people that is not yet seen in a social and labor welfare program in the municipality of Sibaté. Within this context, we will carry out a technical analysis of the solution solution alternatives, viability parameters and the impact on the development of the proposal, contributing the objectives set out in the business model as a benefit of labor opportunity for the target population. Similarly, describe the process of market segmentation, location, methodology and results. Finally, the alternative of coverage, profitability and gender opportunity is selected and evaluated, using tools and techniques to conceptualize, analyze and evaluate the proposal as well as the structure of the planning process. The choice of these tools is the result of a process of study, observation and research of different sources of information from public sectors, academics and approach with the target population, the ease of access to information

Trabajo decente en adolescentes y políticas públicas: cuatro relatos de NNAT en Sibaté

Comprender cómo se han materializado (o no) las políticas públicas relacionadas a la erradicación del trabajo infantil y la protección de las y los adolescentes trabajadores en Sibaté, Cundinamarca, en el marco del concepto de trabajo decente y tomando como referencia a algunos/as adolescentes que comenzaron a trabajar entre los 12 y 15 años.El trabajo infantil sigue siendo un desafío a escala global, en el mundo todavía existen 218 millones de niños, niñas y adolescentes trabajadores NNAT (OIT, 2017) en Colombia, para diciembre de 2018 la Tasa de Trabajo infantil TTI era de 5.9%, lo que significa que aproximadamente 644 mil menores se encuentran en situación de trabajo infantil (DANE, 2019). Sin embargo, para el caso de Sibaté, Cundinamarca las cifras están subestimadas, aun cuando es evidente la existencia de niños, niñas y adolescentes trabajadores en el territorio solo hay reportados 10 casos de trabajo infantil, en adelante TI en el SIRITI del Ministerio de Trabajo. Es por eso fundamental comprender como se han materializado (o no) las políticas públicas relacionadas a la erradicación del trabajo infantil y protección de los adolescentes trabajadores en el municipio. En esta investigación se comprende a las políticas públicas como un escenario de disputa permanente donde diversos actores con visiones y nociones diferentes de la niñez, la infancia, la adolescencia y la juventud se enfrentan constantemente para modificar el marco normativo sobre el tema y en consecuencia orientar la acción gubernamental. Es decir, un escenario para la construcción de sentido y de lo común sobre los NNA y los NNAT. Así pues, a través de los relatos de cuatro NNAT y entrevistas a los miembros del Comité Interinstitucional para la Erradicación del Trabajo Infantil (CIETI municipal) se observa el fenómeno del trabajo infantil y la acción gubernamental en el municipio de Sibaté, Cundinamarca

Atención integral a las víctimas del desplazamiento: diagnóstico de la aplicación del plan integral único de Fusagasugá (atención de niños, niñas y adolescentes)

Tesis de maestríaEl desplazamiento forzoso es un fenómeno social que afecta a miles de personas en el mundo. Para finales del 2011 el ACNUR reportaba cerca de 44 millones de personas desplazadas en todo el mundo, lo que por magnitud equivaldría a tener toda la población de un país como Colombia desarraigada a causa de conflictos armados y de desastres naturales. La magnitud del fenómeno y la dramática situación de vulneración de los derechos fundamentales de las personas que se encuentran en situación de desplazamiento obligan a desarrollar investigaciones que permitan develar las causas profundas de este flagelo y los mecanismos de política pública que podrían prevenir, superar y erradicar el desplazamiento forzoso de personas. En Colombia es un fenómeno que deja secuelas devastadoras tanto para quienes son objeto de dicha situación como para la sociedad en general, ya que genera efectos culturales, demográficos, sicológicos y económicos negativos para el país. La presente investigación entonces, se dedicó a analizar la situación de la población desplazada en un municipio Colombiano ubicado entre los 4º 20' latitud norte y los 74º 21' 00" longitud oeste, es uno de los 116 municipios del departamento de Cundinamarca en la región central de Colombia. Por Decreto Departamental No. 290 de 20 de diciembre de 1895 fue erigida capital del Sumapaz, provincia creada por Decreto Nacional 489 de 7 de noviembre de dicho año. La ciudad ocupa una verde meseta bañada por los ríos Cuja y Chocho, rodeada por los cerros Quininí y Fusacatán que conforman el valle de los sutagaos. Dista 64 kilómetros (39,76 millas), hacia el Suroeste, de la capital del país, Bogotá. Limita al norte con los municipios de Silvania y Sibaté; al sur con los municipios de Arbeláez e Icononzo; Oriente: con los municipios de Pasca y Sibaté; Occidente: con los municipios de Tibacuy y Silvania y se divide en la parte urbana en 6 comunas y en lo rural en 5 corregimientos, cuenta con 126.691 habitantes según el censo oficial, con un alto volumen de población flotante. Se trata de Fusagasugá. El estudio hizo énfasis en la situación particular de los niños y las niñas en situación de desplazamiento forzado por el conflicto. Así las cosas, se realizó un análisis de la efectividad, pertinencia y resultados de las acciones desarrolladas para la atención de los menores dentro del marco de la implementación del Plan Integral Único (PIU), para tal fin se inició con una recopilación de conceptos generales respecto al tema, que sirvieron de base para dimensionar el alcance del desplazamiento como problemática, así como de los diversos lineamientos legales y jurisprudenciales frente al tema, además se realizaron entrevistas a miembros de la administración municipal, encuestas a personas que son víctimas del desplazamiento en el municipio. Como resultado de la presente investigación se evidencia que pese a que las acciones para la atención a la población víctima del desplazamiento se están desarrollando en el marco de un Plan Integral Único (PIU), no hay acciones bajo el enfoque diferencial que tengan en cuenta la atención a la población infantil víctima del desplazamiento en condiciones especialesMaestríaMagister en Ciencia Polític

"Educacion Inclusiva": una mirada al modelo de gestión de la Institución Educativa Departamental General Santander sede Campestre

La educación colombiana plantea desde hace varios años la educación inclusiva. A raíz de exigencias internacionales y la posibilidad de mejorar la educación del país, teniendo en cuenta la educación y la sociedad como una pareja indisoluble; donde es imposible estudiarlas por separado, todo lo contrario se nutre mutuamente. Por ende, se deslumbra el ingreso de estudiantes de una diversidad inmensa, con diferentes necesidades y capacidades; desde ese momento se fusiona la educación “normal” y la educación “especial”; dando paso a la llamada educación inclusiva un trabajo que se ha realizado a tiempo pleno, se hace referencia a la I.E.D General Santander, del municipio de Sibate, como lugar prioritario la Sede Campestre, dando una mirada a las políticas educativas e institucionales que encaminen a la educación inclusiva, los cambios y aportes desde la gestión de la institución, para lograr un currículo flexible, adaptado a las necesidades de los estudiantes, en la capacitación de las docentes que viven este proceso, con el fin de evidenciar la equidad y la calidad educativa, siendo la búsqueda incansable del país. Para lograr esta mirada se lleva a cabo un proceso investigativo de s de la IA, la cual permite al dicente ser investigador, con un enfoque misto, cualitativo desde la recolección de la información y cuantitativo para el análisis de la información. Facilitando así las estadísticas necesarias. Por ende se fortalece con los aportes de las docentes inmersas en el proceso y que dan evidencias de los avances desde la pragmática de una educación para todos y la anhelada Educación Inclusiva.Colombian education poses several years inclusive education. Following international requirements and the possibility of improving the country's education, considering education and society as an inseparable pair; where it is impossible to study them separately, just the opposite is nourished each other. Therefore, the income of students from a vast diversity dazzles with different needs and abilities; since then the "normal" education and "special" education is fused; giving way to the so-called inclusive education work that has been done full time, FDI reference to General Santander, the municipality of Sibate as priority Campestre Headquarters, giving a look at the educational and institutional policies that is routed to inclusive education, changes and contributions from the management of the institution, to provide a flexible curriculum, adapted to the needs of students, training of teachers living this process in order to demonstrate the equity and quality education, with the relentless pursuit of the country. To achieve this look is holding an investigative process s of AI, which allows the declarant to be a researcher with a focus misto, from the collection of qualitative information and quantitative analysis for information. Thus facilitating the necessary statistics. Therefore it is strengthened by the contributions of teachers immersed in the process and give evidence of progress from the pragmatics of education for all and inclusive education desired

La implementación de las políticas públicas como materialización del derecho a la alimentación: estudio de caso del Plan Territorial de Seguridad Alimentaria y Nutricional del municipio de Sibaté 2010-2020

Este estudio pretende analizar la implementación del Plan Territorial de Seguridad Alimentaria y Nutricional 2010-2020 del municipio de Sibaté y la relación con su influencia en la materialización del derecho a la alimentación de la población, a través de la percepción de sus sujetos de política. En primer lugar, se describió la estructura institucional a partir de los documentos estudiados y 7 entrevistas semiestructuradas realizadas a los funcionarios implementadores, para detallar el proceso de implementación del plan estudiado, luego mediante la metodología Q se identificó el grado de aceptabilidad de las percepciones de los sujetos de derecho del plan con respecto a enunciados creados a partir de las entrevistas y documentos de política, encontrando que sólo los sujetos de uno de los tres programas estudiados reconocieron que este garantizaba su derecho a la alimentación, también se identificaron los disensos entre sujetos de derechos y actores implementadores, finalmente se encontraron algunos determinantes de esta fase de política pública y se propusieron elementos orientadores de la implementación de políticas públicas a partir de los resultados obtenidos.Abstract: This study aims to analyze the implementation of the Territorial Plan of Food and Nutrition Security 2010-2020 of the municipality of Sibaté and the relationship with its influence on the realization of the right to food of the population, through the perception of its subjects of the policy. First, the institutional structure was described based on the documents studied and 7 semi-structured interviews conducted with the implementing officials, to detail the implementation process of the plan studied, then using the Q methodology, the degree of acceptability of the perceptions of the subjects of rights of the plan with respect to statements created from the interviews and policy documents, finding that only the subjects of one of the three programs studied recognized that this guaranteed their right to food, they also identified the disagreements between subjects of rights and implementing actors, finally some determinants of this phase of public policy were found and guidelines were proposed for the implementation of public policies based on the results obtained.Maestrí